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第6話 西村と北本（西村与北本）
放送日：2017年5月17日｜難易度：N2冲刺 + N1进阶
1. あらすじ（剧情导入）
【日文】
西村（にしむら）と北本（きたもと）は、高校に進学したばかりの頃のことを思い出していた。2人は、転校してきたばかりの夏目に対して、笑顔をいつも返してくるものの、どこか距離があると感じていた。 。 。そんなある日、西村は公園で倒れている夏目を見つける。そんな状況でも遠慮する夏目だったが、心配した西村は自宅へと連れて行く。 。 。夏目が自分の秘密を話せないでいることを、西村と北本は薄々感づいていた。それでも2人は、夏目と友達になりたいと思い続け、少しずつ距離を縮めていくのだった。 。 。現在、友達として一緒に過ごす時間が増えた夏目を見て、2人は嬉しく思うのであった。
【中文】
西村和北本，回忆起了刚升上高中时的事情。两人觉得，虽然刚转来的夏目总是回以微笑，但总感觉有着某种距离感。
有一天，西村在公园发现了倒下的夏目。即使在那种情况下，夏目还是很客气，但担心他的西村把他带回了自己家。
西村和北本隐约感觉到，夏目不为人知的秘密。尽管如此，两人还是一直想要和夏目成为朋友，一点一点地缩短着距离。
现在，看着作为朋友一起度过的时间越来越多的夏目，两人由衷地感到高兴。
2. 核心語彙（核心词汇）
| 番号 | 単語 | 読み方 | 品詞 | 意味 | 例文 |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 進学 | しんがく | 名・自サ | 升学 | 高校に進学する。（升入高中。） |
| 2 | ばかり | ばかり | 副助 | 刚、刚刚；只有 | 食べたばかりだ。（刚吃完。） |
| 3 | 思い出す | おもいだす | 他五 | 想起、回忆 | 昔のことを思い出す。（回忆往事。） |
| 4 | 転校 | てんこう | 名・自サ | 转学 | 東京から転校してくる。（从东京转来。） |
| 5 | 笑顔 | えがお | 名 | 笑脸、笑容 | 笑顔で挨拶する。（笑着打招呼。） |
| 6 | 返す | かえす | 他五 | 归还、回敬 | 笑顔を返す。（回以微笑。） |
| 7 | 距離 | きょり | 名 | 距离；隔阂 | 距離がある。（有距离。） |
| 8 | 感じる | かんじる | 自他上一 | 感觉、感到 | 親しみを感じる。（感到亲切。） |
| 9 | 倒れる | たおれる | 自下一 | 倒下、倒塌 | 病気で倒れる。（因病倒下。） |
| 10 | 見つける | みつける | 他下一 | 发现、找到 | 落とし物を見つける。（找到失物。） |
| 11 | 状況 | じょうきょう | 名 | 状况、情况 | 状況を説明する。（说明情况。） |
| 12 | 遠慮 | えんりょ | 名・自他サ | 客气、远虑 | 遠慮なく食べる。（不客气地吃。） |
| 13 | 心配 | しんぱい | 名・形動・他サ | 担心、挂念 | 友達の病気を心配する。（担心朋友的病。） |
| 14 | 連れて行く | つれていく | 他五 | 带去、领着去 | 子供を病院に連れて行く。（带孩子去医院。） |
| 15 | 秘密 | ひみつ | 名 | 秘密 | 秘密を守る。（保守秘密。） |
| 16 | 薄々 | うすうす | 副 | 隐约、微微 | 薄々感づく。（隐约感觉到。） |
| 17 | 感づく | かんづく | 自五 | 感觉到、察觉到 | 危険を感づく。（察觉到危险。） |
| 18 | それでも | それでも | 接続 | 尽管如此、即使那样 | 雨だった。それでも出かけた。（下雨了，尽管如此还是出门了。） |
| 19 | 距離を縮める | きょりをちぢめる | 連語 | 缩短距离、拉近距离 | 距離を縮める方法。（拉近距离的方法。） |
| 20 | 過ごす | すごす | 他五 | 度过、生活 | 休日を過ごす。（度过假日。） |
| 21 | 増える | ふえる | 自下一 | 增加、增多 | 人口が増える。（人口增加。） |
| 22 | 嬉しい | うれしい | 形 | 高兴、喜悦 | 褒められて嬉しい。（被表扬很开心。） |
3. 文法精講（语法精讲）
① ～たばかり
【接続】 動詞た形 + ばかり 【意味】 刚刚……、刚才…… 【例文】
- 高校に進学したばかりの頃のこと。（刚升上高中时候的事。）
- さっき食べたばかりなので、お腹が空いていない。（刚吃过，所以不饿。）
【注意点】
- 表示动作刚完成不久
- 「～たところ」也表示"刚……的时候"，但更强调"就在那一瞬间"
- 「ばかり」可以是心理上感觉"刚刚"，实际时间可能稍长
② ～に対して/に対する
【接続】 名 + に対して/に対する 【意味】 对……、向……、针对…… 【例文】
- 転校してきたばかりの夏目に対して、距離があると感じていた。（对刚转来的夏目，感觉有距离。）
- 質問に対して答える。（对问题进行回答。）
【注意点】
- 表示动作、态度的对象
- 「に対する + 名」修饰名词
- 与「にとって」（对于……来说）含义不同
③ ～ものの
【接続】 普通形 + ものの 【意味】 虽然……但是……、尽管……却…… 【例文】
- 笑顔をいつも返してくるものの、どこか距離があると感じていた。（虽然总是回以微笑，但总感觉有距离。）
- やってはみたものの、うまくいかなかった。（虽然试着做了，但不顺利。）
【注意点】
- 表示逆接，比「けれども」更书面化
- 前后事项为相反或矛盾的关系
- 前面多为事实、状态的描述
④ ～ながら（も）
【接続】 動詞ます形/イ形/ナ形語幹/名 + ながら（も） 【意味】 虽然……但是…… 【例文】
- そんな状況でも遠慮する夏目だったが。（虽然在那种情况下，夏目还是很客气。）
- 残念ながら、参加できません。（很遗憾，不能参加。）
【注意点】
- 「ながら」也可以表示逆接，与「ものの」「けれども」类似
- 比「けれども」更简洁、书面
- 「ながらも」语气更强
⑤ ～ということだ/というものだ
【接続】 普通形 + ということだ/というものだ 【意味】 也就是说……、就是…… 【例文】
- 距離があるというのは、つまり心を開いていないということだ。（说有距离，也就是说还没有敞开心扉。）
- 友達というものは、困ったときに助け合うものだ。（所谓朋友，就是困难时互相帮助的人。）
【注意点】
- 「ということだ」表示结论、判断
- 「というものだ」表示事物的本质、定义
- 口语中常用「ということは」
⑥ ～つつある
【接続】 動詞ます形 + つつある 【意味】 正在……、逐渐…… 【例文】
- 少しずつ距離を縮めつつある。（正在一点一点地拉近距离。）
- 都市化が進みつつある。（城市化正在推进。）
【注意点】
- 表示动作正在进行、逐渐变化
- 书面语，常用于变化、发展的过程
- 口语中常用「ている」
⑦ ～につれて/にしたがって
【接続】 名/動詞辞書形 + につれて/にしたがって 【意味】 随着……、伴随…… 【例文】
- 時間が経つにつれて、仲良くなっていった。（随着时间流逝，关系变好了。）
- 年を取るにつれて、記憶力が落ちる。（随着年龄增长，记忆力下降。）
【注意点】
- 表示前后两个事物一起变化
- 「につれて」更口语化，「にしたがって」更正式
- 前后都必须是变化的事物
⑧ ～のである/のだ
【接続】 普通形（ナ形語幹・名はな形） + のである/のだ 【意味】 是……、就是……（强调、说明） 【例文】
- 2人は嬉しく思うのであった。（两人由衷地感到高兴。）
- それが正しい答えなのだ。（那就是正确答案。）
【注意点】
- 「のだ」表示强调、解释说明
- 「のである」是书面语形式，语气更强
- 「のであった」是过去式，多用于故事结尾
4. 名場面セリフ（经典台词）
①
「あいつ、転校してきたばかりの頃は、なんか距離を感じたよな。」 ——西村悟
【中国語訳】 "那家伙刚转来的时候，总感觉有距离啊。" ——西村悟
【文法解説】
- 「あいつ」：那家伙（男性朋友间比较随便的称呼）
- 「～たばかり」：刚刚……
- 「なんか」：总觉得、有点（口语）
- 「～たよな」：……啊（确认、回忆的语气）
②
「いつも笑顔で応えてくれるんだけど、どこかよそよそしいんだよな。」 ——北本篤史
【中国語訳】 "他总是笑着回应我们，但总感觉有点疏远啊。" ——北本笃史
【文法解説】
- 「応える（こたえる）」：回应、回答
- 「～んだけど」：虽然……但是（口语）
- 「どこか」：总觉得、不知哪里
- 「よそよそしい」：疏远的、冷淡的
③
「おい、大丈夫か？ 起きろよ、夏目！」 ——西村悟
【中国語訳】 "喂，没事吧？醒醒啊，夏目！" ——西村悟
【文法解説】
- 「おい」：喂（男性用于招呼人）
- 「大丈夫か？」：没事吧？
- 「起きろ（おきろ）」：起来、醒醒（命令形）
- 「～よ」：啊、呀（语气助词，提醒对方）
④
「すみません……。私、大丈夫ですから。」 「大丈夫なわけないだろ。ほら、うちに来い。」 ——夏目貴志と西村悟
【中国語訳】 "对不起……。我，我没事的。" "怎么可能没事。走，去我家。" ——夏目贵志与西村悟
【文法解説】
- 「～わけない」：不可能……、不会……
- 「だろ」：吧、不是吗（男性口语，「だろう」的简略）
- 「ほら」：你看、喂（提醒对方注意）
- 「来い（こい）」：来（「来る」的命令形）
⑤
「あいつ、自分から話そうとしないんだ。でも、悪いやつじゃないって分かるんだよな。」 ——北本篤史
【中国語訳】 "那家伙，不会主动说自己的事。但是，我知道他不是坏人啊。" ——北本笃史
【文法解説】
- 「自分から」：主动地、自己主动
- 「話そうとしない」：不想说、不打算说
- 「～って分かる」：明白……、知道……
- 「～んだよな」：……啊（确认、强调）
⑥
「友達ってさ、秘密があってもいいんだよ。俺たちは、ただ夏目と友達になりたいだけなんだから。」 ——西村悟
【中国語訳】 "所谓朋友啊，有秘密也没关系。我们只是，想和夏目做朋友而已。" ——西村悟
【文法解説】
- 「友達って」：朋友啊、所谓朋友（口语中「というのは」的简略）
- 「～てもいい」：……也可以、没关系
- 「ただ～だけ」：只是……而已
- 「～んだから」：因为……（强调理由）
⑦
「今思えば、あの頃から、夏目は少しずつ変わっていったんだな。俺たちと一緒にいるうちに。」 ——北本篤史
【中国語訳】 "现在回想起来，从那时候起，夏目就一点一点地改变了呢。在和我们相处的过程中。" ——北本笃史
【文法解説】
- 「今思えば（いまおもえば）」：现在回想起来
- 「あの頃（あのころ）」：那时候
- 「少しずつ」：一点一点地、渐渐地
- 「～うちに」：在……的过程中、趁着……
5. 聴解練習（听力练习）
問題1
西村と北本は、転校してきたばかりの夏目のことをどう思っていましたか？
- A. 優しくて仲良くなりたいと思っていた
- B. 笑顔は返してくれるが、どこか距離があると感じていた
- C. 怪しいと思っていた
- D. 自分たちとは違う世界の人だと思っていた
答え：B
解説：「笑顔をいつも返してくるものの、どこか距離があると感じていた」とあります。
問題2
西村はどこで倒れている夏目を見つけましたか？
- A. 学校の教室
- B. 公園
- C. 駅のホーム
- D. 本屋
答え：B
解説：「西村は公園で倒れている夏目を見つける」とあります。
問題3
夏目は倒れていたとき、西村に対してどうでしたか？
- A. 助けを求めた
- B. 文句を言った
- C. 遠慮していた
- D. 怒っていた
答え：C
解説：「そんな状況でも遠慮する夏目だった」とあります。
問題4
西村と北本は夏目の秘密についてどう思っていますか？
- A. 全部教えてほしいと思っている
- B. 秘密があってもいい、ただ友達になりたい
- C. 怪しい秘密があるに違いない
- D. 探ってみたいと思っている
答え：B
解説：「友達ってさ、秘密があってもいいんだよ。俺たちは、ただ夏目と友達になりたいだけなんだから」と西村が言っています。
問題5
夏目はどうして少しずつ変わっていきましたか？
- A. 友人帳の名前を返しているうちに
- B. 西村や北本と一緒にいるうちに
- C. ニャンコ先生に出会ったから
- D. 妖怪たちと出会ったから
答え：B
解説：「俺たちと一緒にいるうちに」と北本が言っています。
6. 口語練習（口语练习）
場面：心配する・救いの手を差し伸べる
【会話文】
A： おい、大丈夫か？ 顔色悪いぞ。 （喂，没事吧？你脸色不好啊。）
B： ううん、ちょっと貧血気味なだけ。大丈夫だよ。 （嗯，只是有点贫血。没事的。）
A： そんなわけないだろ。どっか座って休めよ。 （怎么可能没事。找个地方坐下休息啊。）
B： ごめん、ありがとう。少し休めば治るから。 （不好意思，谢谢。休息一下就好。）
A： 水、買ってくるから、ここで待ってろよ。 （我去买水，你在这等着啊。）
B： すみません……。本当にありがとう。 （不好意思……。真的谢谢。）
【練習のポイント】
- 「顔色が悪い」脸色不好
- 「貧血気味（ひんけつぎみ）」有点贫血
- 「そんなわけない」不可能、没有的事
- 「～てくる」去去就来
- 「～てろ」＝「～ていろ」（「ている」的命令形）
場面：友情について語り合う
【会話文】
A： 友達って、本当に大切だよな。 （朋友啊，真的很重要呢。）
B： うん。何があっても、そばにいてくれるからな。 （嗯。因为不管发生什么，都会在身边。）
A： 秘密を全部話さなくても、友達でいられるんだよな。 （就算不把所有秘密都说出来，也能做朋友呢。）
B： もちろんだ。それが本当の友達ってもんだろ。 （那当然了。这才是真正的朋友嘛。）
A： ありがとう、いつも助かってるよ。 （谢谢，我一直都受你帮助。）
B： お互い様だよ。俺だって助けてもらってるんだから。 （彼此彼此。我也一直受你帮助呢。）
【練習のポイント】
- 「～って」所谓……、……这东西
- 「何があっても」不管发生什么
- 「そばにいる」在身边
- 「～ってもんだろ」这才是所谓的……吧
- 「お互い様（おたがいさま）」彼此彼此
7. 小テスト（课后小测）
問題1
「進学」の読み方はどれですか？
- A. すすむがく
- B. しんがく
- C. すすみがく
- D. しんにゅうがく
答え：B
問題2
「遠慮」の意味として最も適切なものはどれ？
- A. 先のことを考えること
- B. 礼儀正しく、自分をひかえること
- C. 遠くから見ること
- D. 相手を嫌うこと
答え：B
問題3
「進学したばかりの頃」の「ばかり」の意味は？
- A. だけ
- B. たった今、～した直後
- C. くらい
- D. ほど
答え：B
問題4
「笑顔を返してくるものの」の「ものの」の意味は？
- A. けれども
- B. ので
- C. ために
- D. まま
答え：A
解説：「ものの」は逆接の接続助詞で、「けれども」と同じ意味です。
問題5
「薄々感づく」の「薄々」の読み方と意味は？
- A. はくはく／白く
- B. うすうす／ぼんやりと
- C. うすぼう／少し
- D. はくぼう／薄く
答え：B
問題6
次の文の空欄に入るのに最も適切なものはどれ？ 「日本語が上手になる＿＿＿、友達が増えてきた。」
- A. によって
- B. につれて
- C. に対して
- D. にとって
答え：B
問題7
「距離を縮める」の「縮める」の読み方は？
- A. ちぢめる
- B. しぼめる
- C. つめる
- D. へらす
答え：A
問題8
「友達になりたいだけなんだから」の「だけ」の意味は？
- A. 程度が軽い
- B. 限定、「ただ～だけ」
- C. だけあって
- D. ばかり
答え：B
8. コラム（拓展阅读）
日本の「友情」と「距離感」の文化
本話は、夏目と西村・北本という三人の友情の物語です。日本文化における友情や人間関係の特徴について見てみましょう。
「距離感」を大事にする文化
日本では「距離感」という言葉がよく使われます。人との付き合いにおいて、お互いの領域を侵さない、程よい距離を保つことが美徳とされてきました。
- 程よい距離（ほどよいきょり）：适度的距离
- 一線を画する（いっせんをかくする）：划清界限
- 踏み込まない（ふみこまない）：不深入、不介入
「他人のプライバシーに踏み込まない」というのは、日本の人間関係の大きな特徴の一つです。
「友達」の段階
日本語には、親しさの度合いによってさまざまな呼び方があります。
- 知り合い（しりあい）：熟人
- 友人（ゆうじん）：朋友（正式）
- 友達（ともだち）：朋友（一般的）
- 親友（しんゆう）：挚友、好朋友
- 親友（しんゆう）：挚友
- 盟友（めいゆう）：盟友
- 肝胆相照らす（かんたんあいてらす）：肝胆相照、推心置腹
「あいづち」の文化
日本人が会話をするとき、「うん」「へえ」「そうなんだ」などの「あいづち（相槌）」をよく打ちます。これは「話を聞いていますよ」というサインであり、相手に安心感を与えるための文化です。
- うん（うん）嗯
- へえ（へえ）哎、是吗
- そうなんだ（そうなんだ）是这样啊
- たしかに（たしかに）确实
- なるほど（なるほど）原来如此
本話の中でも、西村と北本の会話にはたくさんの「あいづち」が登場します。
ことわざクイズ
次のことわざの意味は何でしょう？ 「類は友を呼ぶ（るいはともをよぶ）」
答え：同じような者同士は自然と集まる、という意味。「物以类聚」という意味のことわざ。
次のエピソード：第7話 ゴモチの恩人